Docente - Interpretación de Planos - Sede Puente Alto - Jornada Diurna y Vespertina
Con más de 50 años de historia y la acreditación máxima por siete años, Duoc UC se consolida como una institución orgullosa de formar a miles de técnicos y profesionales que aportan al desarrollo de Chile. A través de sus 9 escuelas, más de 70 carreras y 18 sedes, acompaña a sus estudiantes en un proceso de crecimiento integral y significativo.
Como institución católica nacida del “corazón de la Iglesia”, Duoc UC se inspira en la búsqueda de la Verdad y el Bien Común. Su identidad se sustenta en valores como la integridad, el respeto, la calidad, la colaboración, el compromiso y el espíritu de servicio, los cuales guían su labor educativa y su aporte a la sociedad.
Su misión es formar personas capaces de influir positivamente en el mundo laboral y en el desarrollo del país. Fiel a su propósito de “formar personas para una sociedad mejor”, Duoc UC busca consolidarse como la institución técnico-profesional más reconocida, destacando por la calidad humana, ética y disciplinar de su modelo formativo.
Duoc UC Sede Puente Alto, Escuela de Ingenieria, Medio Ambiente y Recursos Naturales requiere contratar docente para la asignatura de interpretación de planos con disponibilidad en jornada diurna y vespertina que será responsable de liderar el proceso de enseñanza y aprendizaje de acuerdo con el modelo educativo, alineado al marco valórico institucional, movilizando su formación y experiencia profesional, valores y conocimiento disciplinar, para ser un real aporte al aprendizaje de los estudiantes.
Es requisito contar con:
- Formación: Título Profesional Ingeniero Mecánico/ Ing Minas
- Experiencia: 3 años de experiencia en el área.
- Disponibilidad: Jornada Diurna: Martes 10:00 a 11:20, 12:10 a 13:40 / Jornada Vespertina: Lunes 19:00 a 21:50 / Miércoles 19:00 a 21:50.
- Otro Requisitos: Ideal conocimiento CAD aplicado a industria minera.
Es tu momento de crecer: postula, desafíate y descubre hasta dónde puedes llegar aportando en nuevas áreas.
